本报（chinatimes.net.cn）记者周南 文梅 北京报道
长17米、高4米、重27吨，内部“五脏俱全”，挂车厢体可以完全展开，展开后的内部面积近60平米，这辆集书架、课桌、平板电脑、投影仪等教学用具于一体，兼具多媒体视频教学、小型图书馆、移动阅览室、流动电影院等多项功能于一体的大篷车，有一个特别的名字——“梦想大篷车”。
“梦想大篷车”由上海真爱梦想公益基金会（下称“真爱梦想”）发起，作为一个移动的梦想中心，它每到一处都会停留几天，让当地的孩子们体验多节梦想课程，为创意性的互动课堂提供充分的硬件保障，给孩子们带去更多现代化、互联网化和多元化的学习体验，给当地带去素养教育的新理念。
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近日，在小红书公益的支持下，“2023梦想大篷车·小红书号—素养教育中原行”圆满结束。据相关负责人介绍，在小红书公益的支持下，“2023梦想大篷车·小红书号—素养教育中原行”活动于5月8日正式启动，“梦想大篷车”从首站河南省郑州市中原区启程，然后陆续经过郑州市新密市、郑州市巩义市、洛阳市新安县、三门峡市卢氏县、开封市尉氏县、最后到达南阳市内乡县，圆满完成了共7县市8站的梦想之旅。
“梦想，也可以不一样”
在《菱计划：探秘古建筑》里探寻中国古代建筑的价值，发现古人的智慧；在《梦想舞台》里，大胆想象和表现自己；在《运动梦想课》里，学习团结协作，充分调动身体，科学运动……
河南是中华民族和华夏文明的重要发祥地，本次“梦想大篷车”的中原之旅结合区域特色设置了不同的文化主题。从“科技文化”“华夏文明”“黄河三门峡文化”“民俗文化”“人文品德”等主题出发，引领中原大地的孩子们发现更广阔的世界，感受中华文化的源远，体验中原文化和现代文明的神奇交融，助力他们发现梦想，看到自己的无限潜能。
来自各个学校的孩子们在小红书号·大篷车里感受趣味科技课，体验无人机和遥控车，走进3D打印技术，开拓视野。梦想老师们则在课堂上全心投入，发挥引导者作用，帮助孩子学习知识，主动实践，感受梦想教育的魅力。
本次梦想大篷车·小红书号—素养教育中原行行驶5531公里，途经河南省7县市8站9所学校，为孩子们共带去17节梦想课程、40节科创课程、10节运动梦想课、18节传统文化类课程、4场达人互动课和12场教师交流活动，受益学生19852人，受益教师907人，受益学校106所。
“我们希望通过梦想教育让孩子感受到一切都有可能不一样——教室可以不一样，课程可以不一样，方法可以不一样，梦想，也可以不一样。”在上海真爱梦想公益基金会秘书长宿彦慧看来，会有那么一天，当孩子们带着关于梦想的记忆踏入社会，或许会发现，自己可以成为一个多么独特的人——一个有着丰盈内心、强烈社会责任感，怀揣着爱与感恩的自信、从容、有尊严的青年。
8年，逾17万公里，近30万个梦想
“教育推动社会进步”是真爱梦想的使命，为了实现“帮助孩子们自信、从容、有尊严地成长”的愿景，基金会通过“梦想教育”公益服务体系助力义务教育阶段的学生全面成长。
首辆“梦想大篷车”的“发车时间”是2015年。为了在孩子们的内心种下梦的种子，“梦想大篷车”通过联接当地教育局、当地学校、种子教师、学生志愿者、企业志愿者、公益合作伙伴、家长的力量，组成梦想团队，将梦想课程的理念通过参与式的培训，观摩化的课程体验，联接当地教育局和学校，鼓励当地老师开展梦想课程，让更多的家长与社会关注素养教育。通过移动传播，也为更多偏远地区的孩子设计科技创新、艺术欣赏、民族文化等丰富有趣的专项主题课程，给孩子们带去多元化成长的机会，开阔眼界看世界，带去新的知识，激发认知力和想象力。
记者了解到，通常每一站都会有一支梦想大篷车的标准团队，包括领队1名、梦想种子教师2名、梦想教师志愿者2名、企业志愿者2名；其中，领队负责做好团队内外部沟通、工作安排统筹、站点总结、财务报销等；梦想种子教师肩负为新加入梦想中心学校的老师传递理念与全新教学方法的重任；梦想教师志愿者作为助教，负责“游戏达人”“IT达人”“会务达人”等工作；企业志愿者则作为助教、访谈者、观察员参与到培训工作中，观察培训效果，现场记录。根据实际情况，团队有时也会多出1名梦想先锋者，担任培训模块的明星讲师。
8年间，“梦想大篷车”走过西部行、丝路行、公益新长征、边疆行、神州行、公益行、先锋行和运动嘉年华特别主题，累计走过27省83个地区的231所学校，累计行驶超过172000公里，为孩子们共带去959节梦想课程，514节科创课程。2543名志愿者、128个地方政府，以及教育主管部门共同参与。直接受益教师9347名教师，超过292908名学生与大篷车有过“亲密接触”——近30万个梦想的种子被种下。
相关负责人介绍称，如今，九岁的梦想大篷车“篷篷”已经从一个重达27吨的“移动版梦想中心”进化成了一个联结多方的公益平台，为教育工作者提供更多提升其专业发展的培训机会，为参与的师生带去更多的素养教育理念，用科技、创新的课程及方法，帮助更多孩子实现有价值的成长。
责任编辑：方凤娇 主编：文梅
